Самостоятельная работа студентов

О содержании и значении самостоятельной работы студентов

Одной из проблем современного высшего профессионального образования является компетентностный подход к обучению, в том числе развитие компетенции автономной деятельности. Для воспитания автономии необходимо формирование умений самостоятельной работы в вузе. Это дает возможность специалисту эффективно заниматься самообразованием. А значит, будет соблюдаться одна из важнейших черт высшего образования – его непрерывность.

Для успешного выполнения самостоятельной работы студентов необходимо планирование и контроль со стороны преподавателей. Аудиторная самостоятельная работа выполняется студентами на лекциях, семинарских занятиях, и, следовательно, преподаватель должен заранее выстроить систему самостоятельной работы, учитывая все ее формы, цели, отбирая учебную и научную информацию и средства (методических) коммуникаций, продумывая роль студента в этом процессе и свое участие в нем.

Самостоятельная работа студента включает в себя:

- подготовку к аудиторным занятиям (лекциям, практическим, семинарским, лабораторным работам и др.) и выполнение соответствующих заданий;

- самостоятельную работу над отдельными темами учебных дисциплин  в соответствии с учебно-тематическими планами;

- написание рефератов, докладов, эссе;

- выполнение учебно-творческих заданий;

- подготовку ко всем видам практики и выполнение предусмотренных ими заданий;

- выполнение письменных контрольных и курсовых работ;

- подготовку ко всем видам контрольных испытаний, в том числе  к комплексным экзаменам и зачетам;

- подготовку к итоговой государственной аттестации, в том числе выполнение выпускной квалификационной (дипломной) работы (проекта);

- работу в студенческих научных обществах, кружках, семинарах и др.;

- участие в работе факультативов, спецсеминаров и т.п.;

- участие в научной и научно-методической работе кафедры;

- участие в научных и научно-практических конференциях, семинарах, конгрессах и т.п.;

- другие виды деятельности, организуемой и осуществляемой вузом, факультетом или кафедрой.

Выполнение любого вида самостоятельной работы предполагает прохождение студентами следующих этапов:

- определение цели самостоятельной работы;

- конкретизация познавательной (проблемной или практической) задачи;

- самооценка готовности к самостоятельной работе по решению поставленной или выбранной задачи;

- выбор адекватного способа действий, ведущего к решению задачи (выбор путей и средств для ее решения);

- планирование (самостоятельно или с помощью преподавателя) самостоятельной работы по решению задачи;

- реализация программы выполнения самостоятельной работы.

Более подробно об организации самостоятельной работы см. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ.

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТА.

Скачать: /metodicheskie_rekomendacii_po_samostojatelnoj_rabo.docx

2. Самостоятельная работа студентов в курсе КУЛЬТУРОЛОГИЯ

  а) КУЛЬТУРОЛОГИЯ. Задания по самостоятельной работе для студентов специальности ГД 

  б) КУЛЬТУРОЛОГИЯ. Задания по самостоятельной работе для студентов всех специальностей (кроме ГД)

  в) КУЛЬТУРОЛОГИЯ. Вопросы к модульному контролю.

3. Самостоятельная работа студентов в курсе ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

  а) ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. Задания по самостоятельной работе. ІНДЗ. Список тем. Методические рекомендации.

  б) ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. Вопросы к экзамену и список литературы.